Evaluasi Psikometri Adolescent Peer Relations Instrument: Rasch Model

Abstract

Hubungan sosial antar remaja memainkan peran penting dalam perkembangan psikososial mereka, termasuk dalam konteks perundungan (bullying) dan dukungan sebaya. Adolescent Peer Relations Instrument (APRI) merupakan alat ukur yang banyak digunakan untuk mengevaluasi pengalaman remaja dalam interaksi sosial tersebut. Namun, validitas dan reliabilitas instrumen ini perlu dievaluasi ulang dalam konteks budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas psikometrik APRI dengan menggunakan pendekatan Rasch Model, yang memungkinkan analisis mendalam terhadap karakteristik item dan kemampuan responden secara simultan. Penelitian ini melibatkan 113 siswa SMP di Kota Jambi yang dipilih secara acak. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak Winsteps untuk menguji unidimensionalitas, kesesuaian item (fit), tingkat kesulitan item, dan potensi bias antar kelompok (Differential Item Functioning/DIF). Hasil analisis menunjukkan bahwa instrumen valid dan reliabel. Nilai rata-rata Infit dan Outfit mendekati 1.0 menandakan bahwa seluruh butir soal sesuai dengan model Rasch, sehingga instrumen tergolong  valid. Selain itu, nilai Item Reliability sebesar 0.95, Person Reliability sebesar 0.81, dan Cronbach Alpha sebesar 0.84 menunjukkan tingkat konsistensi yang tinggi. Dengan demikian, instrumen ini stabil, konsisten, dan layak digunakan untuk mengukur kemampuan peserta sesuai dengan kemampuan yang diujikan. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan instrumen psikososial berbasis analisis modern.