STRATEGI MENINGKATKAN PELUANG KENAIKAN PANGKAT GURU MELALUI PENYULUHAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SMP NEGERI 2 JONGGAT

Abstract

Guru tidak hanya dituntut menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu mengembangkan profesinya melalui penelitian dan publikasi ilmiah. Salah satu bentuk penelitian yang relevan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang menjadi salah satu syarat penting dalam proses kenaikan pangkat. Namun, hasil wawancara menunjukkan bahwa guru-guru di SMP Negeri 2 Jonggat masih mengalami kesulitan dalam menyusun proposal PTK secara sistematis. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk penyuluhan yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru tentang PTK sekaligus memberikan keterampilan praktis dalam penyusunan proposal. Metode kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan simulasi penyusunan proposal berdasarkan lembar kerja yang disediakan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh pemahaman baru mengenai struktur proposal PTK, pentingnya PTK dalam mendukung kenaikan pangkat, serta strategi menyusun proposal yang lebih terarah. Dengan demikian, kegiatan penyuluhan ini berkontribusi positif terhadap peluang kenaikan pangkat guru sekaligus penguatan budaya penelitian di sekolah